Összevont osztály jelentése
A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről szabályozza az összevont osztályok működésének módját. Ennek értelmében:
4. §(24)
...
összevont osztály: az általános iskola alsó tagozatán, az alapfokú művészeti iskolában, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelési-oktatási intézményben legalább kettő, legfeljebb négy iskolai évfolyam tanulóiból alkotott osztály, az alternatív program alapján működő iskolák - a kiadott engedélyben meghatározottak szerint - szervezhetnek összevont osztályokat.
Az összevont osztályok heti kötelező tanórai foglalkozását a 27. § (10) szabályozza az alábbi módon:
27. § (10)
...
Ha az összevont osztályban az egyes évfolyamokra a 6. melléklet eltérő mértékű heti kötelező tanórai foglalkozást és az osztályok számára eltérő órakeretet határoz meg, a magasabb évfolyamra megállapított óraszámokat kell alkalmazni.
Összevont osztályok kezelése
A KRÉTA rendszerben az összevont osztályok kezelését alapvetően kétféle módon lehet végrehajtani.
Összevont osztályok kezelése - évfolyamonként külön csoportok létrehozásával
Az összevont osztályok kezelésének másik lehetséges módja, ha az összevont osztályt egy darab osztályként hozzuk létre, majd az évfolyamoknak megfelelő csoportokat készítünk. Ez a megoldás közelebb áll a korábbi - papíralapú naplóvezetési - gyakorlathoz, ugyanakkor ebben az esetben nem lehet az összevont osztályok naplóját évfolyamonként előállítani
...
.
Az Osztály esetében beállított Összevont osztály évfolyam jelölés hatására, az osztályba sorolt tanulók Tanügy adatlapjának tetején elérhetővé válik egy új mező, ahol külön-külön megadható, hogy az adott tanuló melyik évfolyamra jár, ezzel a tanulók évfolyamát a statisztikákhoz egyértelműen
...
meg lehet határozni.
Az alábbi példában egy 1-3 évfolyamos összevont osztály létrehozását és kezelését mutatjuk be, egy osztály létrehozásával:
Az összevont osztályok egy osztályként történő létrehozásának az alábbi előnyei vannak:
- az összevont osztály naplóját egy dokumentumban elő lehet állítani,
- az osztályok között csak egy - összevont - osztály jelenik meg,
- az összevont osztályba járó tanulók évfolyamát külön-külön, minden, az osztályba sorolt tanuló Tanügy adatlapján külön lehet beállítani, így a statisztikákhoz egyértelműen meghatározni.
Az összevont osztályok egy osztályként történő létrehozásának az alábbi hátrányai vannak:
- az osztálynaplókat évfolyamonként külön nem lehet nyomtatni
...
- .
Összevont osztályok kezelése - évfolyamonként külön osztályok létrehozásával (nem ajánlott megoldás)
Az összevont osztályok kezelésének egyik lehetséges módja, ha az osztályokat évfolyamonként külön hozzuk létre a rendszerben, ezekbe csak az adott évfolyamú tanulókat soroljuk be, majd létrehozunk egy iskolai, tanórai célú csoportot, amely a gyakorlatban használatos osztály lesz. Ez a megoldás lehetővé teszi azt, hogy külön osztálynaplókat lehessen előállítani az egyes évfolyamokra, valamint egyértelműen meg lehessen határozni az összevont osztályba járó tanulók tényleges osztályát.
Az alábbi példában egy 1-3 évfolyamos összevont osztály létrehozását és kezelését mutatjuk be, külön osztályok létrehozásával:
Az összevont osztályok külön történő létrehozásának az alábbi előnyei vannak:
- az osztálynaplókat külön is ki lehet nyomtatni (de természetesen az órákat csak egyszer kell beírni),
- a tanulók évfolyama egyértelműen meghatározható.
Az összevont osztályok külön történő létrehozásának az alábbi hátrányai vannak:
- nem lehet egy naplóba előállítani az összevont osztály naplóját,
- az osztályok között több osztály is megjelenik.
Összevont osztályok kezelési módjának összehasonlítása
A KRÉTA rendszerben a fentiek alapján az összevont osztályok kezelését két különböző módon lehet végrehajtani. Az egyes kezelési módok összehasonlítását az alábbi táblázat mutatja be:
| Osztályok száma | Csoportok száma | Osztálynaplók előállítása | Tanulók évfolyama |
|---|
1-3 összevont osztály létrehozása
évfolyamonként külön |
|---|
...
osztályok | évfolyamonként |
|---|
...
1-1 | 1 |
...
(Összevont vagy Na évfolyamú) | évfolyamonként különböző osztálynaplók |
...
| meghatározható |
...
egy összevont osztály |
|---|
...
...
1 összevont osztály |
...
1
...
(Na évfolyamú |
...
3
...
) | Minimum annyi, ahány évfolyam van összevonva, de lehet ennél több is (fenntartóval egyeztetve) | csak az összevont osztályra lehet osztálynaplót előállítani (1 db) |
...
| meghatározható |