Azon pedagógusok esetében, akik altantárgyként rögzített tárgyat tanítanak, a rendszer automatikusan lehetővé teszi, hogy az adott főtárgyhoz (amihez altárgyuk tartozik) főtárgyi értékelést rögzítsenek abban az esetben is, ha TTF elemként a főtárgyat nem is tanítják (mert akár év közben a főtárgyból értékelés nem történik). Az értékelés mind az érdemjeggyel, mind a szöveges vagy százalékos értékelés esetében is azonosan indul, és a megszokott módokon folytatható.
- Az értékelés megkezdése azonos, mint bármelyik másik tárgy esetében, azaz ki kell választani az értékelés menüponton belül a rögzíteni kívánt értékelés típust.
- A felugró ablakban azonban megjelenik egy újabb értékelés fül, ahol a TTF helyett választhatóvá válik a pedagógusok számára a "Főtárgyi" fül.
3. A "Főtárgyi" fület választva az értékelés típusán kívül a pedagógus ki tudja választani azokat a főtárgyakat, amelyeknek altárgyát tanítják, attól függetlenül, hogy tantárgyfelosztásukban szerepelnek-e.
4. A megjelenő listában az adott osztály/csoport névsora, és az adott főtárgyból már számukra kiosztott értékelések jelennek meg.
5. Akár a tanulók neve előtti lenyitó gombbal egyesével, vagy a lista felett jobb oldalon található "Összes sor kinyitása/becsukása" gomb segítségével az egyes tanulók altárgyai jeleníthetőek meg, az adott altárgyhoz tartozó átlagokkal együtt.
6. az intézményi eddigi megszokás/megbeszélés szerint az altárgyakat tanító több kolléga közül a kijelölt értékelheti a tanulót
Főtantárgy kezelés leírása
A KRÉTA rendszerben létre lehet hozni olyan tantárgyakat, amelyek egy másik tantárgynak – ún. főtantárgynak – a részei. A nem főtantárgyakat akkor célszerű létrehozni (pl. modulrendszerű oktatásban), ha egy-egy tantárgy több tanórai tantárgyra van bontva.
A főtantárgyak kezelése során az alábbiakat célszerű követni:
- A „hagyományos” tantárgyakat mindig főtantárgyként kell felvenni. Ezekhez a tantárgyakhoz értékeléseket, félévi, év végi jegyeket lehet adni, és ezek a naplóban, statisztikákban mindig megjelennek.
- Azokat a tantárgyakat, az ún. altantárgyakat, amelyek egy főtantárgyhoz tartoznak, a haladási naplóban a szokásos módon be lehet írni, a félévi, év végi értékelés azonban csak akkor jelenik meg az értesítőkben és a statisztikákban, ha aktívvá tesszük a tantárgyak felvételénél az 'Altantárgyként bizonyítványban' jelölőnégyzetet, egyébként a félévi, év végi értékelést a főtantárgynak kell adni, és ebben az esetben az fog megjelenni az értesítőkben és a statisztikákban. Az altantárgyakat külön-külön tanárokhoz rendelhetik, akár náluk nevesítve, hogy az a pl.: szakmai gyakorlat óra pl.: cukrász, szakács vagy pincér. Így a tanulók/szülők napló felületén is elkülönül és látható a külön-külön tantárgyak megléte, az abban történő előrehaladása a tanulónak.
Azon pedagógusok esetében, akik altantárgyként rögzített tárgyat tanítanak, a rendszer automatikusan lehetővé teszi, hogy az adott főtárgyhoz (amihez altárgyuk tartozik) főtárgyi értékelést rögzítsenek abban az esetben is, ha TTF elemként a főtárgyat nem is tanítják (mert akár év közben a főtárgyból értékelés nem történik). Az értékelés mind az érdemjeggyel, mind a szöveges vagy százalékos értékelés esetében is azonosan indul, és a megszokott módokon folytatható.
- Az értékelés megkezdése azonos, mint bármelyik másik tárgy esetében, azaz ki kell választani az értékelés menüponton belül a rögzíteni kívánt értékelés típust.
- A felugró ablakban azonban megjelenik egy újabb értékelés fül, ahol a TTF helyett választhatóvá válik a pedagógusok számára a "Főtárgyi" fül.
3. A "Főtárgyi" fület választva az értékelés típusán kívül a pedagógus ki tudja választani azokat a főtárgyakat, amelyeknek altárgyát tanítják, attól függetlenül, hogy tantárgyfelosztásukban szerepelnek-e.
4. A megjelenő listában az adott osztály/csoport névsora, és az adott főtárgyból már számukra kiosztott értékelések jelennek meg.
5. Akár a tanulók neve előtti lenyitó gombbal egyesével, vagy a lista felett jobb oldalon található "Összes sor kinyitása/becsukása" gomb segítségével az egyes tanulók altárgyai jeleníthetőek meg, az adott altárgyhoz tartozó átlagokkal együtt.
6. az intézményi eddigi megszokás/megbeszélés szerint az altárgyakat tanító több kolléga közül a kijelölt értékelheti a tanulót